GEJALA PONTENG SEKOLAH

Huiy3 ! k0wg b0san takk hoLiday ta0n niEh ? haku b0wink sNgad2 !! hurmm .. :’( .. tp tape laa .. at least adew laa netbo0k nieh jadey pneman .. huhu .. s0e if bl0g haku nieh nmpak mmb0sankn .. bl0g nieh sja nk uard krgan jewp ! thanx a l0t to cikgu RASHIDAH c0z dahh bnyak mgjar bnyak tntang krgn BM nieh ! huu ~ =P

Ok .. n0w  .. haku nk update psal 

 GEJALA PONTENG SEKOLAH .

        Remaja dan masalah sosial dilihat seolah-olah tidak boleh dipisahkan . Perubahan masa , keadaan , status ekonomi sedikit sebanyak menambahkan lagi kemelut yang sedia ada . Banyak punca yang menyebabkan masalah ini timbul . Salah satu gejala yang tidak dapat dielakkan sekarang ialah gejala ponteng sekolah . Gejala ini semakin berleluasa bak cendawan tumbuh selepas hujan .

  

      Langkah paling awal ialah sikap remaja itu sendiri . Pelajar perlu mempunyai wawasan dalam kehidupan . Mereka ada semangat untuk berjaya dsalam kehidupan . dengan belajar bersungguh-sungguh bak kata pepatah dimana ada kemahuan , disitu ada jalan . Mereka jug perlu bersikap positif dalam membuat pilihan sesuatu perkara .

Peranan ibu bapa juga penting untuk mengurangkan gejala ini . Ibu bapa perlu memastikan anak-anak pergi ke sekolah setiap hari dan perlu berada disekolah hingga tamat persekolahan . Mereka juga boleh bekejasama dengan pihak lain yang berkenaan untuk memastikan anak mereka pergi ke sekolah .

Belia juga memrlukan sokongan luaran . Tanpa sokongan ini , kekuatan dalaman tidak dapat dibangunkan . Faktor-faktor utama luaran seperti sokongan , kasih sayang , dan bimbingan daripada ibu bapa , guru , rakan sebaya , golongan dewasa agar mereka berbalik ke pangkal jalan . Secara tidak langsung ini memberikan input yang bermanfaat kepada mereka .

Sekolah yang kondusif melahirkan pelajar yang baik . Lantaran itu , sistem pengajaran seseorang guru perlulah menarik perhatian kepada para pelajar . Sesungguhnya , guru harus sabar apabila melayn karenah pelajar . Peribahasa guru berdiri sambil makan manakala murid berlari sambil makan menunjukkan murid akan mencontohi sikap guru . Oleh yang demikian , guru harus berbaik dengan pelajar .

        Intihanya , pelbagai pihak perlulah memberikan komitmen bagi membanteras gejala yang tidak sihat ini dan janganlah bersikap seperti enau dalam  belukar , melepaskan pucuk masing-masing . Sekiranya semua pihak memberikan kerjasama yang mapan , sudah tentu gejala negatif ini dapat dikurangkan .